2025新教材外研社版七年级英语（上下册）电子课本(最新高清pdf版

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2025 新教材外研社版七年级英语单元总结（上下册）

七年级英语上册单元总结

Starter Unit 预备单元

主题聚焦：语言基础与校园生活适应

核心内容：

字母、数字、时间表达及日常问候语。 简单句型（如自我介绍、询问物品归属）。 语法重点： 人称代词与物主代词的初步运用。 一般疑问句与特殊疑问句的结构。 学习建议： 通过 “校园场景模拟” 练习基础对话，制作单词卡片强化记忆。

Unit 1 A New Start（新起点）

主题聚焦：自我介绍与校园生活

核心内容：

描述个人信息（姓名、年龄、爱好），介绍家庭成员。 学校设施与课程相关词汇。 语法重点： 一般现在时（动词原形与第三人称单数变化）。 There be 句型的基本用法。 技能培养： 撰写个人简介，制作班级通讯录。

Unit 2 More Than Fun（不止乐趣）

主题聚焦：兴趣爱好与课外活动

核心内容：

表达喜好（如运动、音乐），描述日常活动。 频度副词（always, often, sometimes）的应用。 语法重点： 动词短语与现在分词的构成。 形容词比较级（-er 形式）的初步使用。 学习建议： 通过 “兴趣调查” 实践口语表达，设计个性化时间计划表。

Unit 3 Family Ties（家庭纽带）

主题聚焦：家庭关系与传统文化

核心内容：

家庭成员称呼，描述家庭活动与节日习俗。 序数词（如 first, second）的用法。 语法重点： 一般过去时（规则动词的 - ed 形式）。 时间状语从句（when, while 引导）。 技能培养： 制作家庭树（Family Tree），撰写节日经历短文。

Unit 4 The Power of Plants（植物的力量）

主题聚焦：自然探索与生态保护

核心内容：

植物名称与功能，环保倡议表达。 情态动词（should, must）表建议。 语法重点： 被动语态（如 “Plants are used for...”）。 现在完成时（强调对现在的影响）。 学习建议： 开展 “植物观察日记” 活动，结合科学课知识深化理解。

Unit 5 Fantastic Friends（奇妙的朋友）

主题聚焦：动物世界与人类关系

核心内容：

动物特征描述，动物保护呼吁。 倍数表达（如 “twice as fast as”）。 语法重点： 现在进行时（动作正在进行）。 比较级与最高级（-er/-est 形式）。 技能培养： 制作动物保护海报，撰写倡议书。

Unit 6 Life in the Future（未来生活）

主题聚焦：科技展望与可持续发展

核心内容：

预测未来生活（如智能家居、太空旅行）。 一般将来时（will + 动词原形）。 语法重点： 条件状语从句（If 引导的假设句）。 虚拟语气（表达非现实愿望）。 技能培养： 创作科幻故事，设计 “未来城市” 概念图。

七年级英语下册单元总结

Unit 1 The Secrets of Happiness（幸福的秘诀）

主题聚焦：积极心态与生活智慧

核心内容：

讨论幸福的定义，分享个人经历。 叙事文体（记叙文）的写作技巧。 语法重点： 一般过去时（不规则动词变化）。 间接引语（转述他人话语）。 技能培养： 撰写 “幸福瞬间” 日记，开展小组讨论。

Unit 2 Go for It（放手一搏）

主题聚焦：勇气与成长

核心内容：

描述挑战与克服困难的经历。 不定代词（something, nothing）的用法。 语法重点： 不定式作宾语（如 “decide to try”）。 感叹句（What/How 引导）。 技能培养： 制作 “挑战成就墙”，练习励志演讲。

Unit 3 Food Matters（食物的重要性）

主题聚焦：健康饮食与文化差异

核心内容：

描述饮食偏好，讨论食品安全。 系动词（look, taste, feel）的应用。 语法重点： 形容词作表语（如 “Food is important”）。 选择疑问句（Would you like...or...?）。 技能培养： 设计健康食谱，对比中西方饮食文化。

Unit 4 The Art of Having Fun（娱乐的艺术）

主题聚焦：休闲活动与创造力

核心内容：

描述娱乐方式（如阅读、旅行），表达建议。 祈使句（表命令或请求）。 语法重点： 动名词作主语（如 “Traveling is fun”）。 并列连词（and, but, or）的使用。 技能培养： 策划 “周末活动指南”，编写短剧剧本。

Unit 5 Amazing Nature（神奇的自然）

主题聚焦：自然奇观与生态平衡

核心内容：

描述地理景观，讨论环境保护。 形容词与副词的比较级 / 最高级。 语法重点： as...as 结构（平级比较）。 定语从句（如 “The river that flows...”）。 技能培养： 制作自然纪录片脚本，开展环保辩论。

Unit 6 Hitting the Road（踏上旅途）

主题聚焦：旅行经历与文化探索

核心内容：

描述旅行见闻，表达情感与观点。 形容词原级（描述事物特征）。 语法重点： 过去进行时（动作持续发生）。 让步状语从句（Though 引导）。 技能培养： 撰写旅行博客，制作 “文化发现” 相册。

学习策略：

分层学习：上册侧重基础词汇与简单句型，下册强化语法与复杂表达，建议通过 AB 卷分梯度练习。 主题整合：每单元以 “主题词汇 + 语法 + 技能” 三维框架构建知识体系，如 “科技” 主题整合 technology, develop, benefit 等词。 错题管理：建立 “语法错题集”，分类整理时态误用、从句连接词错误等高频问题。 跨学科链接：结合历史（传统节日）、科学（生态保护）、地理（自然景观）学科知识，深化主题理解。

通过系统化单元学习，学生将全面提升语言运用能力，培养批判性思维与全球视野，为高阶英语学习奠定坚实基础。

发布于：浙江省